十大经典应用题
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数学是一门非常有趣的学科,它不仅能够培养我们的逻辑思维能力,还能够让我们在解决实际问题时更加得心应手,在数学学习中,应用题是一个非常重要的部分,它能够帮助我们将抽象的数学知识应用到实际生活中,我将为大家介绍十大经典应用题,希望能够帮助大家更好地学习数学。
- 和差倍问题:已知两个数的和与差,求这两个数,小明和小红共有 20 本书,小明比小红多 4 本,问小明和小红各有多少本书?
- 鸡兔同笼问题:已知鸡和兔的总头数和总脚数,求鸡和兔各有多少只,鸡兔同笼,共有头 30 个,脚 86 只,问鸡和兔各有多少只?
- 植树问题:在一定的线路上,根据总路程、间隔和棵数进行植树,在一条长 100 米的道路上,每隔 10 米种一棵树,需要种多少棵树?
- 盈亏问题:在一定的人数下,按照某种分配方法,有多余的物品,或者不足的物品,求人数或者物品数,老师给小朋友分糖果,如果每人分 5 颗,还剩下 27 颗糖果,如果每人分 7 颗,还剩下 3 颗糖果,问有多少个小朋友和多少颗糖果?
- 牛吃草问题:假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天,一片草地,24 头牛 6 天可以把草吃完,21 头牛 8 天可以把草吃完,问 18 头牛几天可以把草吃完?
- 年龄问题:已知两人的年龄,求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题,妈妈今年 35 岁,女儿今年 7 岁,几年后妈妈的年龄是女儿的 3 倍?
- 还原问题:已知某未知数,经过一定的四则运算后所得的结果,求这个未知数的应用题,我们通常叫做还原问题,某人去银行取款,第一次取了存款的一半还多 5 元,第二次取了余下的一半还多 10 元,这时还剩下 125 元,问他原来有存款多少元?
- 浓度问题:在一定的容器里或在不考虑容器的情况下,根据已知的浓度,计算溶质的质量和溶液的质量,在浓度为 20%的盐水中加入 10 千克水,浓度变为 15%,再加入多少千克盐,浓度变为 25%?
- 行程问题:研究物体运动的速度、时间和路程三者之间关系的问题,甲乙两人同时从 A、B 两地相向而行,甲每小时行 4.8 千米,乙每小时行 5.2 千米,0.4 小时后两人相遇,A、B 两地相距多少千米?
- 工程问题:研究工作量、工作效率和工作时间三者之间关系的问题,一项工程,甲单独做需要 10 天完成,乙单独做需要 15 天完成,甲乙合作需要多少天完成?
是十大经典应用题,它们涵盖了数学学习中的重要知识点和解题方法,希望能够帮助大家更好地学习数学。
| 应用题类型 | 答案 | |
|---|---|---|
| 和差倍问题 | 小明和小红共有 20 本书,小明比小红多 4 本,问小明和小红各有多少本书? | 小明有 12 本,小红有 8 本 |
| 鸡兔同笼问题 | 鸡兔同笼,共有头 30 个,脚 86 只,问鸡和兔各有多少只? | 鸡有 17 只,兔有 13 只 |
| 植树问题 | 在一条长 100 米的道路上,每隔 10 米种一棵树,需要种多少棵树? | 需要种 11 棵树 |
| 盈亏问题 | 老师给小朋友分糖果,如果每人分 5 颗,还剩下 27 颗糖果,如果每人分 7 颗,还剩下 3 颗糖果,问有多少个小朋友和多少颗糖果? | 有 6 个小朋友和 33 颗糖果 |
| 牛吃草问题 | 一片草地,24 头牛 6 天可以把草吃完,21 头牛 8 天可以把草吃完,问 18 头牛几天可以把草吃完? | 12 天 |
| 年龄问题 | 妈妈今年 35 岁,女儿今年 7 岁,几年后妈妈的年龄是女儿的 3 倍? | 3 年后 |
| 还原问题 | 某人去银行取款,第一次取了存款的一半还多 5 元,第二次取了余下的一半还多 10 元,这时还剩下 125 元,问他原来有存款多少元? | 1000 元 |
| 浓度问题 | 在浓度为 20%的盐水中加入 10 千克水,浓度变为 15%,再加入多少千克盐,浓度变为 25%? | 4 千克 |
| 行程问题 | 甲乙两人同时从 A、B 两地相向而行,甲每小时行 4.8 千米,乙每小时行 5.2 千米,0.4 小时后两人相遇,A、B 两地相距多少千米? | 56 千米 |
| 工程问题 | 一项工程,甲单独做需要 10 天完成,乙单独做需要 15 天完成,甲乙合作需要多少天完成? | 6 天 |
The End
发布于:2025-03-14,除非注明,否则均为原创文章,转载请注明出处。